La notion de grandeur prend naissance dans la comparaison d’objets. Elle fait partie des préalables les plus importants pour l’apprentissage des mathématiques. Ainsi, on parlera du chiffre qui plus grand ou plus petit. En géométrie, les notions de longueur, largeur et épaisseur (hauteur ou profondeur) en sont la base. Mettre en jeux les notions de grandeur avec des objets concrets que l’enfant peut voir, toucher et manipuler, dans un premier temps, facilite la transition vers les nombres et les opérations mathématiques. Avec les activités proposées dans ce livre, l’enfant explore les notions de grandeur, les intègre à ses jeux, compare des objets, agence des grandeurs et, tout ça, en s’amusant!

Auteures : Denise Filiatrault – Lucie Brault Simard

• Grand (Gros) – Petit – Moyen
• Plus grand (Gros) que – Plus petit que
• Le plus Grand (Gros) – Le plus petit
• Aussi grand (Gros) que – Aussi petit que
• Long – Court – De longueur moyenne
• Le plus long – Le plus court
• Plus long que – Plus court que – Aussi long que
• Moins long que – Moins court que
• Large – Étroit – De Largeur moyenne
• Le plus large – Le plus étroit
• Plus large que – Moins large que
• Plus étroit que – Moins étroit que
• Aussi large que – Aussi étroit que
• Mince – Épais – D’épaisseur moyenne
• Le plus mince – Le plus épais
• Plus mince que – Plus épais que
• Moins mince que – Moins épais que
• Aussi mince que – Aussi épais que
• Haut (élevé) – Bas -D’hauteur moyenne
• Plus haut que – Plus bas que
• Aussi haut que – Aussi bas que
• Le plus haut – Le plus bas
• Profond (creux) – Peu profond – De profondeur moyenne – Plus profond que – Moins profond que – Aussi profond que – Le plus profond – Le moins profond
• Lourd (pesant) – Léger
• Plus lourd (pesant) que – Plus léger que
• Le plus lourd (pesant) – Le plus léger
• Aussi lourd (pesant) que – Aussi léger que
• Identique – Pareil – Semblable – Similaire
• Égal – Inégal – Différent