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Les homophones, 3e année
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Les homophones : a, à, son, sont, on, ont, mes, mais, ou, où.
Ce document vous propose 30 fiches reproductibles pour les élèves de niveau 3e année.
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Dans les 30 fiches de ce document vous trouverez deux courts textes. Ensuite, des activités de compréhension de texte sont proposées :
- à trouver les nombres utiles;
- à reformuler une question;
- à répondre à une question;
- à résoudre des problèmes;
- à utiliser la bonne formule.
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Voir exempleDans les 30 fiches de ce document vous trouverez deux courts textes. Ensuite, des activités de compréhension de texte sont proposées :
les séquences logiques,
- les idées principales,
- les titres,
- les questions,
- la recherche d’informations dans un texte.
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Voir exempleDans les 30 fiches de ce document vous trouverez deux courts textes. Ensuite, des activités de compréhension de texte sont proposées :
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Voir exempleCe document vous propose 30 fiches reproductibles pour les élèves de niveau 2e année.
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Voir exempleLes 30 fiches de ce document permettent aux élèves de 3e année.
- de lire « Rosette Galipette et le dragon troublefête», une courte histoire en six chapitres,
- de répondre à de courtes questions portant sur chacun des chapitres.
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Voir exempleCe document vous propose 32 fiches reproductibles pour les élèves de niveau 3e année.
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Voir exemple- Permet d'employer de façon autonome un vocabulaire riche et diversifié portant sur la description des personnages, des lieux, des époques, des habitations, ainsi qu'une grande variété de verbes et d'adjectifs.
- Aide à développer la capacité de catégoriser et d'associer des mots
- Enrichit et augmente le vocabulaire
- Utilise un système de repérage imagé, facile à employer
- d’accroitre la capacité d’accès lexical des utilisateurs (il contient 850 mots : noms communs, adjectifs et verbes).
- favoriser l’emploi d’un vocabulaire riche et varié que ce soit pour la composition ou simplement pour l’expression orale.
- d’aider à mieux saisir le sens de mots nouveaux par l’utilisation de synonymes et d’antonymes.
- Une liste par ordre alphabétique des mots utilisés et la page à laquelle on les retrouve.
- Les mots sont placés en ordre alphabétique dans les triangles de gauche.
- Les verbes sont en police d’écriture différente afin de faciliter leur repérage.