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Répliques pour deux – niveau 2
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Reproductible
Format PDF
Voici 17 courtes pièces de théâtre, sur deux pages, qui offrent de multiples avantages dans l’acquisition des habiletés de lecture:
- développe la capacité d’expression;
- augmente la fluidité en lecture;
- stimule l’intérêt des jeunes lecteurs;
- enrichit l’imaginaire;
- favorise les interactions positives;
- instaure un climat de coopération.
De plus, un « cahier de l’auteur » a été ajouté; un canevas permettant aux jeunes de créer leurs propres pièces de théâtre.
Un lexique est inclus, pour favoriser l’enrichissement du vocabulaire.
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Ce document vous propose 30 fiches reproductibles pour les élèves de niveau 6e année.
Pour simplifier la tâche de l’enseignant, le corrigé a été ajouté à la fin du document.
Afin de reconnaître le travail accompli et l’effort fourni, un certificat se trouve à la fin du document.
Voir exempleCe document vous propose 30 fiches reproductibles pour les élèves de niveau 5e année.
Pour simplifier la tâche de l’enseignant, le corrigé a été ajouté à la fin du document.
Afin de reconnaître le travail accompli et l’effort fourni, un certificat se trouve à la fin du document.
Voir exempleCe document vous propose 30 fiches reproductibles pour les élèves de niveau 5e année.
Pour simplifier la tâche de l’enseignant, le corrigé a été ajouté à la fin du document.
Afin de reconnaître le travail accompli et l’effort fourni, un certificat se trouve à la fin du document.
Voir exempleDans les 30 fiches de ce document vous trouverez deux courts textes. Ensuite, des activités de compréhension de texte sont proposées :
les séquences logiques,
- les idées principales,
- les titres,
- les questions,
- la recherche d’informations dans un texte.
Pour simplifier la tâche de l’enseignant, le corrigé a été ajouté à la fin du document.
Afin de reconnaitre le travail accompli et l’effort fourni, remplissez et remettez aux enfants le certificat qui se trouve à la fin du document.
Voir exempleDans les 30 fiches de ce document vous trouverez deux courts textes. Ensuite, des activités de compréhension de texte sont proposées :
- trouve l’intrus;
- complète la phrase;
- remet les phrases dans le bon ordre;
- trouve les erreurs
- vrai ou faux...
Pour simplifier la tâche de l’enseignant, le corrigé a été ajouté à la fin du document.
Afin de reconnaitre le travail accompli et l’effort fourni, remplissez et remettez aux enfants le certificat qui se trouve à la fin du document.
Voir exempleCe document vous propose 30 fiches reproductibles pour les élèves de niveau 2e année.
Pour simplifier la tâche de l’enseignant, le corrigé a été ajouté à la fin du document.
Afin de reconnaître le travail accompli et l’effort fourni, un certificat se trouve à la fin du document.
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Pour simplifier la tâche de l’enseignant, le corrigé a été ajouté à la fin du document.
Afin de reconnaître le travail accompli et l’effort fourni, un certificat se trouve à la fin du document.
Voir exempleCe document vous propose 31 fiches reproductibles pour les élèves de niveau 2e année.
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Voir exempleCe document vous propose 30 fiches reproductibles pour les élèves de niveau 4e année.
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Voir exempleCe document vous propose 32 fiches reproductibles pour les élèves de niveau 4e année.
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Voir exempleCe document vous propose 30 fiches reproductibles pour les élèves de niveau 4e année.
Pour simplifier la tâche de l’enseignant, le corrigé a été ajouté à la fin du document.
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Pour simplifier la tâche de l’enseignant, le corrigé a été ajouté à la fin du document.
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Voir exempleCe document vous propose 30 fiches reproductibles pour les élèves de niveau 3e année.
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Voir exemple- Permet d'employer de façon autonome un vocabulaire riche et diversifié portant sur la description des personnages, des lieux, des époques, des habitations, ainsi qu'une grande variété de verbes et d'adjectifs.
- Aide à développer la capacité de catégoriser et d'associer des mots
- Enrichit et augmente le vocabulaire
- Utilise un système de repérage imagé, facile à employer
- d’accroitre la capacité d’accès lexical des utilisateurs (il contient 850 mots : noms communs, adjectifs et verbes).
- favoriser l’emploi d’un vocabulaire riche et varié que ce soit pour la composition ou simplement pour l’expression orale.
- d’aider à mieux saisir le sens de mots nouveaux par l’utilisation de synonymes et d’antonymes.
- Une liste par ordre alphabétique des mots utilisés et la page à laquelle on les retrouve.
- Les mots sont placés en ordre alphabétique dans les triangles de gauche.
- Les verbes sont en police d’écriture différente afin de faciliter leur repérage.