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Plus de 3000 mots regroupés sous 24 thèmes!
La nouvelle orthographe est utilisée
Spécial 5 et + : 17,99$ ch.
Favorise la créativité en situation d'écriture :
- Permet d'employer de façon autonome un vocabulaire riche et diversifié portant sur la description des personnages, des lieux, des époques, des habitations, ainsi qu'une grande variété de verbes et d'adjectifs.
- Aide à développer la capacité de catégoriser et d'associer des mots
- Enrichit et augmente le vocabulaire
- Utilise un système de repérage imagé, facile à employer
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Les 30 fiches de ce document permettent aux élèves de 5e année :
- de lire «Des voisins et des pépins», une courte histoire en cinq chapitres,
- de répondre à de courtes questions portant sur chacun des chapitres.
Pour simplifier la tâche de l’enseignant, le corrigé a été ajouté à la fin du document.
Afin de reconnaître le travail accompli et l’effort fourni, remplissez et remettez aux enfants le certificat qui se trouve à la fin du document.
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Les 30 fiches de ce document permettent aux élèves de 6e année d’approfondir :
- à répondre à une question;
- à résoudre des problèmes;
- à utiliser la bonne formule.
Pour simplifier la tâche de l’enseignant, le corrigé a été ajouté à la fin du document.
Afin de reconnaitre le travail accompli et l’effort fourni, remplissez et remettez aux enfants le certificat qui se trouve à la fin du document.
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Les 30 fiches de ce document permettent aux élèves de 6e année de :
- lire «Le cauchemar inachevé», une courte histoire en cinq chapitres,
- répondre à de courtes questions portant sur chacun des chapitres.
Pour simplifier la tâche de l’enseignant, le corrigé a été ajouté à la fin du document.
Afin de reconnaître le travail accompli et l’effort fourni, remplissez et remettez aux enfants le certificat qui se trouve à la fin du document.
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Les 30 fiches de ce document permettent aux élèves de 4e année :
- de lire «Le bonhomme vert de Marie-Pier», une courte histoire en cinq chapitres,
- de répondre à de courtes questions portant sur chacun des chapitres.
Pour simplifier la tâche de l’enseignant, le corrigé a été ajouté à la fin du document.
Afin de reconnaître le travail accompli et l’effort fourni, remplissez et remettez aux enfants le certificat qui se trouve à la fin du document.
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Voici une façon amusante de travailler les inférences pragmatiques ainsi que les inférences logiques à l’intérieur de différents types de textes (lettre, poème,critique et interview).
À l’aide des exercices proposés, les élèves de 3e cycle pourront:
améliorer leurs connaissances liées au texte :
— variété de textes;
— structure des textes;
— identifier les principaux éléments littéraires;
— constater et repérer l’organisation et la cohérence des textes.
améliorer leurs connaissances liées à la phrase :
— formes et types de phrases;
— ponctuation.
améliorer leurs stratégies :
— reconnaissance et identification des mots d’un texte;
— gestion de la compréhension (textes et phrases).
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Les 30 fiches de ce document permettent aux élèves de 3e année.
- de lire « Rosette Galipette et le dragon troublefête», une courte histoire en six chapitres,
- de répondre à de courtes questions portant sur chacun des chapitres.
Pour simplifier la tâche de l’enseignant, le corrigé a été ajouté à la fin du document.
Afin de reconnaître le travail accompli et l’effort fourni, remplissez et remettez aux enfants le certificat qui se trouve à la fin du document.
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Un outil indispensable pour aider l'enfant à gérer sa colère.
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Ce livre vous propose une vingtaine de mises en situation, des questions, des activités, des explications, des discussions, des trucs et des solutions pour permettre à l'enfant d'analyser la situation, de prendre conscience de ce qu'est une colère, de ses impacts et de ses effets, tout en fournissant des outils pour l'exprimer positivement.
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Auteures : Lucie Brault Simard - Caroline Simard
12,99 $
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Voici une façon amusante de travailler les inférencespragmatiques ainsi que les inférences logiques à l’intérieur de différents types de textes (roman,courriel, affiche publicitaire et recette).
À l’aide des exercices proposés, les élèves de 3e cycle pourront:
améliorer leurs connaissances liées au texte :
— variété de textes;
— structure des textes;
— identifier les principaux éléments littéraires;
— constater et repérer l’organisation et la cohérence des textes.
améliorer leurs connaissances liées à la phrase :
— formes et types de phrases;
— ponctuation.
améliorer leurs stratégies :
— reconnaissance et identification des mots d’un texte;
— gestion de la compréhension (textes et phrases);
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Dans les 30 fiches de ce document vous trouverez deux courts textes. Ensuite, des activités de compréhension de texte sont proposées :
les séquences logiques,
- les idées principales,
- les titres,
- les questions,
- la recherche d’informations dans un texte.
Pour simplifier la tâche de l’enseignant, le corrigé a été ajouté à la fin du document.
Afin de reconnaitre le travail accompli et l’effort fourni, remplissez et remettez aux enfants le certificat qui se trouve à la fin du document.
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Plus de 40 activités de relaxation.
Même s'il est plein d'énergie, un enfant a besoin de périodes pour se calmer. Il peut d'ailleurs apprendre à se relaxer dès l'âge de 2 ans. Une relaxation quotidienne amène une diminution du stress, des inquiétudes et des problèmes de l'enfant. De plus, elle peut lui apporter une multitude de bénéfices.
Découvrez différents types de relaxation qui leur plairont et les amuseront :
- la respiration,
- les massages et automassages,
- la visualisation,
- la relaxation guidée active,
- la relaxation guidée semi-active,
- la relaxation guidée passive,
- et plus encore !
Auteure : Lucie Brault Simard
ISBN : 978-2-89704-223-3
11,99 $
Format téléchargeable (PDF)
Plus de 40 activités de relaxation.
Même s'il est plein d'énergie, un enfant a besoin de périodes pour se calmer. Il peut d'ailleurs apprendre à se relaxer dès l'âge de 2 ans. Une relaxation quotidienne amène une diminution du stress, des inquiétudes et des problèmes de l'enfant. De plus, elle peut lui apporter une multitude de bénéfices.
Découvrez différents types de relaxation qui leur plairont et les amuseront :
- la respiration,
- les massages et automassages,
- la visualisation,
- la relaxation guidée active,
- la relaxation guidée semi-active,
- la relaxation guidée passive,
- et plus encore !
Auteure : Lucie Brault Simard
ISBN : 978-2-89704-223-3
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Roman de France Bolduc publié aux Éditions de la Paix.
Collection Passeport : dès 9 ans.
Baluchon, la mascotte d'une classe de troisième année, passe ses journées à écouter bien sagement toutes les leçons de madame Fleury. Depuis quelques temps, Baluchon s'ennuie et rêve d'aventures. Lorsqu'il apprend que l'enseignante se prépare à partir en voyage, il décide de quitter ses amis. Il se retrouve donc dans un avion en direction du Portugal. Qu'arrivera-t-il à Baluchon lors de ce voyage? Ira-t-il à la rencontre de nouveaux amis? Victime de sa curiosité, se retrouvera-t-il dans des situations périlleuses? Ce premier voyage lui réserve assurément plusieurs aventures inoubliables.
GUIDE PÉDAGOGIQUE
Auteure : France Bolduc
Illustratrice : Mylène Villeneuve
Chaque courte pièce fait découvrir aux enfants au moins une valeur et une émotion.
Disponible en format PDF seulement
Document reproductible
Objectifs des cahiers « Fais-moi une scène! » :
-Découvrir des valeurs et des émotions ;
-Développer la capacité d’exprimer des émotions ;
-Décupler la mémoire ;
-S’exercer au jeu théâtral ;
-Apprendre à énoncer une opinion de façon respectueuse.
4 mises en situation
Pour 3 personnages
- Je suis capable !
valeur: autonomie,
émotion : fierté
- Compte sur moi !
valeur : sens des responsabilités
émotion : colère
- Allez, on recommence !
valeur : patience et persévérance
émotion : découragement
- Une fille très chanceuse
valeur : honnêteté,
émotion : honte
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Auteure : Danielle Malenfant
ISBN : 978-2-89704-173-1 (format PDF)
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Les 30 fiches de ce document permettent aux élèves de 5e année d’apprendre :
- à répondre à une question;
- à résoudre des problèmes;
- à utiliser la bonne formule.
Pour simplifier la tâche de l’enseignant, le corrigé a été ajouté à la fin du document.
Afin de reconnaitre le travail accompli et l’effort fourni, remplissez et remettez aux enfants le certificat qui se trouve à la fin du document.
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Format PDF
Dans les 30 fiches de ce document vous trouverez deux courts textes. Ensuite, des activités de compréhension de texte sont proposées :
- à trouver les nombres utiles;
- à reformuler une question;
- à répondre à une question;
- à résoudre des problèmes;
- à utiliser la bonne formule.
Pour simplifier la tâche de l’enseignant, le corrigé a été ajouté à la fin du document.
Afin de reconnaitre le travail accompli et l’effort fourni, remplissez et remettez aux enfants le certificat qui se trouve à la fin du document.
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Compléter une phrase avec le bon verbe, le passé, le présent, le futur, les verbes être, avoir, aimer, aller, dire et faire.
Ce document vous propose 31 fiches reproductibles pour les élèves de niveau 2e année.
Pour simplifier la tâche de l’enseignant, le corrigé a été ajouté à la fin du document.
Afin de reconnaître le travail accompli et l’effort fourni, un certificat se trouve à la fin du document.
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Format PDF
Reconnaitre un verbe, les pronoms personnels, le passé, le présent, le futur, la négation, l’interrogation.
Ce document vous propose 30 fiches reproductibles pour les élèves de niveau 2e année.
Pour simplifier la tâche de l’enseignant, le corrigé a été ajouté à la fin du document.
Afin de reconnaître le travail accompli et l’effort fourni, un certificat se trouve à la fin du document.
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Plus de 850 mots illustrés
(noms communs, adjectifs, adverbes, verbes)
Ce recueil de synonymes et d’antonymes en images a été conçu afin :
- d’accroitre la capacité d’accès lexical des utilisateurs (il contient 850 mots : noms communs, adjectifs et verbes).
- favoriser l’emploi d’un vocabulaire riche et varié que ce soit pour la composition ou simplement pour l’expression orale.
- d’aider à mieux saisir le sens de mots nouveaux par l’utilisation de synonymes et d’antonymes.
- Une liste par ordre alphabétique des mots utilisés et la page à laquelle on les retrouve.
- Les mots sont placés en ordre alphabétique dans les triangles de gauche.
- Les verbes sont en police d’écriture différente afin de faciliter leur repérage.
